宝出生的第一年，可谓「一天一个样」：
哇，宝宝会对我笑了!
哇，宝宝能自己坐了!哇，宝宝会叫妈妈了!
每个变化都让我们欣喜不已。
宝宝出生的第一年，也让我们陷入各种焦虑：
「为什么别人家宝宝都会爬了，咱家孩子都不爱动弹?」
「为什么别人家宝宝都会走了，咱家孩子只能勉强站着?」「宝宝这是不是发育落后来，需要去医院看看么?」........
妈妈树为大家整理了一份「宝宝的发育指标表」，大家可以对照 1～12 个月不同月龄的宝宝发育情况看看。
1 月龄
1. 大动作能部分控制头部，四肢可以弯曲。
2. 精细动作动作无规律、不协调，小手经常握紧拳头。
3. 语言能力能哭叫，可能会不自觉地笑，会与别人眼神交流，自己会发出细小的喉音，会倾听说话声。
4. 认知能力对声音有反应，可能会向发出声音的地方转头，听见铃声时动作会放缓，被抱时会安静下来。
2 月龄
1. 大动作四肢更加放松，平躺时可轻微抬头，俯卧时头可抬离床面。
2. 精细动作小手部分打开，会抓大人的手指，眼睛会跟随大人移动。
3. 语言能力能发出「咕咕」声，能与人保持眼神接触。
4. 认知能力能微笑回应，也许还能大笑，表现出快乐、悲伤等情感，能立刻注意到大的玩具，喜欢触摸身边的物品。
3 月龄
1. 大动作能从仰卧变成侧卧，俯卧时可抬头 45 °，竖抱时头比较稳当。
2. 精细动作两手可握在一起，抓着东西会摇晃。
3. 语言能力开始发出咿呀的声音，能笑出声音。
4. 认知能力见人会笑，头可跟着看到的物品或听到的声音，转动 180°，开始注意到自己的手。
4 月龄
1. 大动作会翻身，能较好地控制头部(俯卧时可抬头 90°)，俯卧时能用胳膊撑起来。
2. 精细动作会伸手抓住物品，能握住并摇晃拨浪鼓。
3. 语言能力总会随着声音转向、找到声源，会牙牙学语比如(比如「啊」，「哦」)。
4. 认知能力会尽情大笑，根据不同需要发出不同哭声，会用肢体动作表示自己想要什么
5 月龄
1. 大动作扶着腋下能站直，轻拉手腕可以顺势坐起，独坐时头身向前倾。
2. 精细动作会抓住活动的玩具，能两手各握一玩具，可以伸手够取悬挂的玩具。
3. 语言能力可以喃喃发出单音节，会盯着说话者的嘴巴看。
4. 认知能力能辨别人声，能认识熟人和陌生人，有些宝宝会自己用手玩自己的脚。
6 月龄
1. 大动作能向两边翻身，自己坐起来或者用胳膊保持平衡，甚至能独自坐一会儿，能趴着向前爬。
2. 精细动作能准确地伸手，然后抓住物品，会指物品。
3. 语言能力含糊地发音(「巴-巴-巴」「麻-麻-麻」)，尝试发出各种声音。
4. 认知能力能模仿大人的面部表情和声音，和镜子里的自己互动，玩具丢了会找。
7 月龄
图片来源：123rf.com.cn 正版图片库
1. 大动作能轻松地向两边翻身，能独自久坐，可以尝试扶着站起来。
2. 精细动作会玩小物品，两手能够分别抓东西，能将玩具从一手换到另一手。
3. 语言能力能叫「巴-巴、麻-麻」等声音，但听不到声音就对不上号人物，会改变声音高低强弱。
4. 认知能力能听懂自己的名字，听到名字会转头，会自己握着食物(如饼干)吃。
8 月龄
1. 大动作会自己坐起来、躺下去，双手扶物可站立。
2. 精细动作会拍手，两手会传递玩具。
3. 语言能力能模仿声音，重复大人所发简单音节，会发出低声调的音(自言自语)。
4. 认知能力懂得大人的表情，观察大人的行动，开始认识物体，持续用手追玩具，有意识地摇铃。
9 月龄
1. 大动作会爬，会抓住东西站起来，在没有支撑的情况下站立。
2. 精细动作会用拇指和食指捡起小东西，会用手抓吃的东西，有些会用吸管杯喝水，会从抽屉中取出玩具。
3. 语言能力会含混地拼出不同的音，有些会清楚喊出「爸」「妈」，能懂几个较复杂的句子，如「再见」等。
4. 认知能力明白各种东西区别，对自己的名字有反应，比如会挥手。会给出社交信号，比如看见熟人会手伸出来要人抱。
10 月龄
1. 大动作能独站片刻。
2. 精细动作拇指、食指动作熟练，双手能协调运动，能自己抱着奶瓶吃。
3. 语言能力开始用单个词，会的词汇比较少，会用一个词表达多个意思，能根据大人的语意行动。
4. 认知能力能模仿别人动作，会招手、再见，懂得常见物及人的名称，并会表示，会反复做受夸奖的动作。
11 月龄
1. 大动作能爬台阶，有些宝宝会扶物蹲下取物，能扶椅或推车能走几步。
2. 精细动作会打开抱着东西的纸，会用两个手指捏东西，会把积木放入杯中。
3. 语言能力有意识地发一个字的声音，能根据他人的语意行动(比如停止)。
4. 认知能力开始认知事物的关联性，有些宝宝会懂得「不」的含义。
12 月龄
1. 大动作爬行熟练，会爬上楼梯，不用扶着东西就可以站立、会扶着手推车或者其他工具走动，甚至自己独立行走。
2. 精细动作能精准抓握，会用食指指东西，会堆积木，能独立地用吸管杯喝水。
3. 语言能力能叫出物品名字，如「灯」「妈妈」。有的宝宝不会说具体的词语，不过会说许多含混的词。
4. 认知能力会指东西，比如指出自己的手、眼，明白「不」和其他简单的命令，向他要东西知道给。对人和事物有明显的喜欢和不喜欢之分。
这份发育指标是不是很给力?爸妈们每个月都可以对照着观察宝宝的动作，及时了解孩子的发育状况。
同时，还是要提醒大家，每个宝宝都是独一无二的，发育情况也有个体差异，对宝宝的发育需要动态、连续地观察，不能仅凭单独的某个指标就去判断宝宝是否出现了发育迟缓。
如果宝宝出现 3 个月以上的发育延迟，家长应该及时带宝宝去医院进行全面的检查。
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